工程实践与科技创新I
工程问题建模与仿真
工程实践与科技创新IIA
工程实践与科技创新IIIA
工程实践与科技创新IIIA(卓工)
工程实践与科技创新IVA
工程实践与科技创新IVA(卓工)
建模与仿真实验
通信原理实验
电子线路实验
微波技术实验
半导体物理与器件
超材料与新概念天线
程序语言与编译原理
传输与交换光子学
电子系统设计方法导论
电子系统智能化设计——理论与实践
多媒体通信系统与实现
感知与认知
光电显示技术
激光原理与技术
集成电路工艺技术课程设计
计算通信原理
模拟集成电路课程设计
企业认知及企业文化
人工智能硬件综合实践
射频电路设计
视觉定位与感知
视频编码与通信
数据通信网络模型和算法
数字光通信系统
数字集成电路设计课程设计
算法原理
通信原理
图像处理与内容分析
微波遥感技术
无线通信新技术与实践
微纳电子科技前沿讲座
无线组网技术
芯片设计基础
现代感知技术
信息光子学
移动通信与编程
硬件描述语言与系统仿真
智能天线与多维阵列
智能系统设计与实践
智能芯片与系统设计
本课程的教学内容是芯片和集成电路研发的基础,是从事半导体相关行业必修的专业基础课程。加强本土集成电路芯片领域人才培养,建立健全高素质、高水平集成电路人才队伍,对于实现半导体芯片研发制造自主可控至关重要。本课程以学生理想信念教育和价值观塑造为中心,秉承上海交通大学价值引领、知识探究、能力建设、人格养成的“四位一体”育人理念,将“厚基础、重实践、谋创新、担使命”为作为教学目标,采用理论教学和仿真实验相结合的教学模式,提升学生独立发现、分析和解决问题的能力,培养适应半导体器件设计和集成电路产业发展的复合型技术人才和产业领军人物,以满足国家对半导体技术自主可控的迫切需求。
本课程的教学特色主要包括以下几个方面:1、采用互动式教学,夯实基础知识。在课程内容方面,以课程教材为主,辅以行业发展报告、专业文献等完善课程内容,让学生在理论学习的同时,了解所学理论的应用。在教学方法上,引入小组讨论、课堂互动等环节,引导学生自主思考,提高课程参与度。2、加强仿真实例训练,培养分析能力。通过使用计算机模拟软件来做虚拟实验,有助于学生理解抽象的理论知识,加深对器件工作原理的理解,并提高分析问题和解决问题的能力。3、融入思政教育,厚植家国情怀。在课程中聚焦国家重大战略需求和卡脖子技术,引导学生了解国家在半导体领域的发展战略和重要技术需求,培养学生对国家科技发展的关注和责任感。4、实行“全过程学习”和“全过程评价”。建立“课堂讨论+随堂测试+课后作业+综合仿真项目+课程期末考核”的“全过程”学习和评价体系,合理设置各评价过程的权重,评价学生整体学习效果,实现成效全程监测。