一、全体拆除接收板R9电阻
在实验教程第6.4节描述了接收机选频放大电路测试的原理。如原图6.4所示，选频谐振放大电路的输入点定为TP2，输出点为TP4。放大电路的增益规定为TP4信号幅度相对于TP2信号幅度的比值。
测量时，将射频信号源（端口阻抗50欧）的信号接入J4，51欧匹配电阻R9的存在使信号源仪表上幅度读数基本上恰好为TP2信号幅度。另外，在输出端，频谱分析仪（端口阻抗50欧）连接在J5测量信号幅度，由于51欧匹配电阻R57的存在，频谱仪上信号幅度读数可认为是J5处情况，而TP4处信号要比该读数高6dB（即幅度大1倍）。
为适当简化操作，现决定在基本合乎原理的前提下，要求课程各任务组全体统一拆除R9。这样，输入端信号源仪表幅度读数会比TP2信号幅度高6dB，输出端频谱仪幅度读数仍比TP4信号幅度低6dB。两相抵消，故测量时只需用频谱仪读数减去信号源读数，即得所测增益值。
上述原理中的数量分析过程，可能与实体电路并不精确吻合，但只要全体统一按此做法，测量结果就可以相互有可比性。
另外，不得故意减小（或短路）R57，违者按舞弊处理。
二、此项评分方法改用连续表达式
为更体现公平，此项由原来分段评分，改为按以下表达式计算得分（结果保留1位小数）
得分=6+0.2(AdB-40)
其中AdB表示所测增益值，当该值小于40dB不得分，大于等于60dB按满分10分计。
《电子线路课程实验检测评分办法》一文同时修订，并重新发布。
